No final da noite do dia 3 de setembro, o Inep – Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira – divulgou os resultados obtidos pelos cursos de graduação que participaram do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) em 2008. No total foram avaliados 7.329 cursos.

Depois de conseguir a primeira colocação do Índice Geral de Cursos entre os centros universitários e universidades da região, a Unifev recebeu excelentes conceitos no Enade, Indicador de Diferença entre os Desempenhos Observado e Esperado (Conceito IDD) e Conceito Preliminar de Curso (CPC).

Considerando os três conceitos, abaixo segue o ranking das graduações da Unifev entre as instituições privadas no país:

- o curso de Letras obteve a 1ª posição nacional;
- o de Química ficou em 3º lugar nacional;
- e Geografia o 4º lugar nacional.

O curso de Pedagogia está entre as 20 maiores notas de Enade e de IDD entre as instituições privadas no país. Os demais cursos da instituição que foram avaliados, Matemática, Física, Biologia, Arquitetura e Urbanismo, Sistemas de Informação e Engenharia da Computação, obtiveram nota 3 no CPC, estando também muito bem classificados entre os cursos brasileiros.

 São apresentados, para cada um dos cursos, o Conceito Enade e o Conceito Preliminar de Curso (CPC). A tabela de resultados ainda traz o número de alunos ingressantes e concluintes presentes no Enade, as médias dos dois grupos na formação geral, específica e global da prova e o Indicador de Diferença entre os Desempenhos Observado e Esperado (Conceito IDD).

O Conceito Enade 2008 reflete a média obtida pelos estudantes concluintes dos cursos avaliados. O CPC tem como base o desempenho dos estudantes no Enade e o próprio IDD, que aponta o quanto o curso agrega de conhecimento ao aluno, além de variáveis de insumo como corpo docente, infraestrutura e organização didático-pedagógica do curso.

Em 2008 houve duas mudanças metodológicas no cálculo dos conceitos. O Conceito Enade passa a considerar apenas o desempenho dos alunos concluintes, enquanto o CPC – indicador que continua a usar a nota dos ingressantes – alterou os pesos dos componentes considerados em seu cálculo. Neste ano, o IDD contribui com 30% na composição do CPC, a média dos ingressantes contribui entra com 15%, assim como a dos concluintes, a proporção de professores com doutorado compõe 20% do conceito, e as demais variáveis entram com 5% cada: proporção de professores com mestrado, professores com regime de trabalho parcial ou integral, avaliação positiva dos alunos quanto a infraestrutura do curso e avaliação positiva dos alunos quanto à organização didático-pedagógica.

Para outras informações, consulte o site http://www.inep.gov.br.