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Promover ações que melhorem o processo de aprendizagem e a acessibilidade no ambiente acadêmico são atribuições do Núcleo de Acessibilidade e Apoio Psicopedagógico e Social (Naps) da Unifev, por meio de orientações, assistência e ações de desenvolvimento integral e inclusivo para estudantes, docentes e colaboradores da Instituição.

Para isso, o Naps conta com a atuação de profissionais dos cursos de Psicologia, Pedagogia e Direito, assim como de Arquitetura e Engenharia para a adaptação física dos espaços nos Câmpus Centro e Cidade Universitária. “O Núcleo é composto por uma equipe multidisciplinar e suas atividades abrangem a integração das áreas de educação, inclusão, assistência, orientação e acessibilidade”, destacou a coordenadora, Profª. Dra. Carol Godoi Hampariam. 

Por meio de uma abordagem especializada, o núcleo se dedica a auxiliar os estudantes em diversas áreas, como a adaptação acadêmica, orientação de estudos, aconselhamento psicológico e a inclusão de pessoas com deficiência. “A equipe oferece suporte ajudando os recém-chegados a se integrarem de forma eficaz ao ambiente universitário. O aconselhamento psicológico garante um suporte emocional importante para lidar com os desafios da vida acadêmica. Além disso, também temos o foco na inclusão de pessoas, assegurando que todos tenham acesso igualitário à educação, com os recursos e o apoio necessários para prosperarem”, afirmou Carol.

As iniciativas visam minimizar as dificuldades de aprendizagem, as questões interpessoais e as demandas emocionais, que podem ser causadas por diversos fatores. “No Núcleo, buscamos desenvolver estratégias de acolhimento e apoio. A Unifev também participa e apoia eventos e ações para combater qualquer tipo de discriminação e garantir um ambiente acessível, que valorize a inclusão, a diversidade e equidade”, reforçou a coordenadora.

O reitor, Prof. Dr. Osvaldo Gastaldon, enfatizou a importância do núcleo como um pilar fundamental para o sucesso e o bem-estar dos alunos. “A atuação do Naps reafirma o nosso compromisso com uma educação de qualidade e com um ambiente de aprendizagem acolhedor para todos”, concluiu.

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