Atividade de extensão reuniu alunos da área da saúde no último sábado (21), com treinamento teórico e prático baseado em diretrizes atualizadas
A Unifev realizou, no último sábado (21), o curso de extensão “Aferição de Pressão Arterial na Prática: Técnicas, Precisão e Segurança”, voltado a alunos dos cursos da área da saúde. A atividade teve como objetivo capacitar os participantes para a realização correta do procedimento, com base em protocolos atualizados e práticas seguras, fundamentais para a avaliação clínica e o cuidado com o paciente. Com carga horária de quatro horas e formato presencial, o curso foi conduzido pelo responsável pela atividade acadêmica, Prof. Me. Bruno Benhocci Santana.
Durante a formação, os estudantes tiveram acesso a conteúdos teóricos sobre fisiologia cardiovascular, regulação da pressão arterial e importância clínica do procedimento, além de participarem de oficinas práticas. A metodologia adotada priorizou a aprendizagem ativa, com demonstrações guiadas, simulações clínicas e prática supervisionada entre os próprios alunos.
Um dos destaques da atividade foi o treinamento em estações, no qual os participantes puderam desenvolver habilidades específicas, como ajuste adequado do manguito, identificação dos sons de Korotkoff e execução correta da aferição com aparelhos aneroides e automáticos.
Segundo Santana, a proposta vai além da técnica. “A aferição da pressão arterial é um procedimento simples, mas que exige rigor técnico. Nosso objetivo foi preparar os alunos para realizar esse processo com precisão, evitando erros que podem comprometer diagnósticos e o acompanhamento dos pacientes”, destacou.
A iniciativa também reforça a importância da qualificação contínua na área da saúde. Estudos indicam que falhas técnicas ainda são comuns nesse tipo de procedimento, o que evidencia a necessidade de treinamentos baseados em evidências e diretrizes de instituições como a Sociedade Brasileira de Cardiologia (SBC) e a American Heart Association (AHA).
Ao final do curso, os participantes passaram por uma avaliação prática individual, garantindo a consolidação do aprendizado e a verificação das competências adquiridas.