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A vivência universitária vai além da formação acadêmica e pode ser marcada por iniciativas que promovem inclusão, acolhimento e desenvolvimento pessoal. Nesse contexto, a Unifev tem fortalecido ações voltadas ao bem-estar dos estudantes, como o Coletivo Singular, uma rede de apoio criada por e para alunos autistas.

O grupo surgiu a partir do Núcleo de Acessibilidade e Apoio Psicopedagógico e Social (Naps), com o objetivo de oferecer um espaço de escuta, troca de experiências e desenvolvimento de habilidades sociais dentro do ambiente universitário. A iniciativa conta com a supervisão da Profa. Ma. Giovana Cristante, do curso de Psicologia.

Coordenado pelas estudantes de Psicologia Gabriela Caporalini, do 9º período, e Letícia Anciães, do 3º período, ambas autistas, o coletivo se destaca por ser conduzido por quem vivencia, na prática, os desafios da vida acadêmica no espectro. A proposta é proporcionar um espaço seguro, inclusivo e respeitoso, no qual os participantes possam compartilhar vivências e fortalecer vínculos.

Segundo Giovana, o primeiro encontro foi realizado na última semana de março com a intenção de que as reuniões aconteçam quinzenalmente, a fim de consolidar uma comunidade autista unida, promovendo pertencimento e apoio mútuo entre os estudantes. 
“Iniaciamos nossa jornada com o lema que nos guia: nada sobre nós sem nós. Para abrir os caminhos, formamos uma rede viva com a dinâmica do barbante. Foi um momento de acolhimento para alinhar nossas expectativas e entender o que queremos construir juntos. Saímos desse primeiro encontro com a certeza de que a rede está só começando a crescer”, explicou.

Para o reitor, Prof. Dr. Osvaldo Gastaldon, o coletivo evidencia a importância de iniciativas que ampliam o olhar para a diversidade, contribuindo para uma educação mais acessível e acolhedora para todos. “É muito positivo ver os alunos se organizando para dialogar sobre o tema, ainda mais neste mês, marcado pela conscientização sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA) e pelo Dia Mundial de Conscientização do Autismo, celebrado no dia dois de abril. É um reforço do compromisso com a inclusão que promove acolhimento e pertencimento no ambiente acadêmico”, finalizou.